La Nouvelle Bonification Indiciaire (NBI) pour les Réseaux d’Éducation Prioritaire (REP et REP+)

La Nouvelle Bonification Indiciaire (NBI) est une prime versée aux fonctionnaires exerçant certaines fonctions impliquant des responsabilités ou des contraintes particulières. Dans le domaine de l’éducation, cette prime est particulièrement importante pour les personnels travaillant dans des établissements scolaires situés dans des zones REP (Réseaux d’Éducation Prioritaire) et REP+ (Réseaux d’Éducation Prioritaire renforcés). Ces zones sont généralement caractérisées par des difficultés sociales et économiques, nécessitant des efforts éducatifs supplémentaires.
Vous pouvez retrouver toute les explications sur la NBI dans notre guide complet.

SOMMAIRE

Les Établissements Scolaires REP et REP+

Les établissements scolaires REP et REP+ comprennent les établissements scolaires identifiés comme nécessitant un soutien accru pour lutter contre les inégalités scolaires. La distinction entre REP et REP+ réside dans le niveau de soutien et les mesures spécifiques mises en place :

     

      • REP (Réseaux d’Éducation Prioritaire) : Ces établissements bénéficient de mesures spécifiques pour améliorer la réussite scolaire, telles que des effectifs réduits, des moyens supplémentaires pour les projets pédagogiques, et un suivi particulier des élèves.

      • REP+ (Réseaux d’Éducation Prioritaire renforcés) : En plus des mesures REP, ces établissements reçoivent des aides encore plus importantes, incluant un temps de concertation supplémentaire pour les enseignants, des formations spécifiques, et des ressources pédagogiques accrues.

    La NBI dans les Établissements Scolaires REP et REP+

    Les personnels des établissements classés REP et REP+ peuvent bénéficier de la NBI en reconnaissance des conditions particulières de leur travail. Voici les principales caractéristiques de la NBI pour ces zones :

       

        1. Conditions d’attribution : La NBI est attribuée aux personnels travaillant dans des établissements REP ou REP+, ou dans des établissements qui, bien qu’étant en dehors des zones QPV accueillent majoritairement des élèves provenant de ces zones.

        1. Montant de la NBI : Le montant de la NBI peut varier en fonction du statut du personnel et de la classification de l’établissement (REP ou REP+). Les montants sont fixés par décret et peuvent être révisés périodiquement.

      1. Cumul avec la NBI QPV : Les établissements REP et REP+ se trouvent souvent dans les Quartiers Prioritaires de la Politique de la Ville (QPV). Dans ces cas, le personnel peut bénéficier de la NBI QPV si l’établissement n’est pas classé REP ou REP+ mais accueille des élèves de QPV. Cependant, lorsque l’établissement est classé REP ou REP+, c’est la NBI REP ou REP+ qui s’applique.
      Curieux de savoir si vous pouvez bénéficier de la NBI QPV ? Deux cartes vous attendent : l’une en fin d’article pour vérifier le classement REP/REP+ de votre établissement, l’autre dans notre guide pour voir s’il se trouve en QPV ou à proximité.
       

      Les Établissements Hors QPV

      Il existe des cas où des établissements scolaires, bien que n’étant pas situés dans des zones QPV, accueillent une population scolaire provenant majoritairement de ces zones. Dans de telles situations :

         

          • Si l’établissement est classé REP ou REP+ : Le personnel bénéficie de la NBI REP ou REP+ en fonction de la classification de l’établissement.

          • Si l’établissement n’est pas classé REP ou REP+ : Le personnel peut bénéficier de la NBI QPV à condition que la majorité des élèves viennent de QPV.

        Liste des NBI avec leur montant

        DESIGNATION DES FONCTIONS ELIGIBLESBONIFICATIONMONTANT
        FONCTIONS D'ACCUEIL, DE SECURITE, D'ENTRETIEN, DE GARDIENNAGE, DE CONDUITE DES TRAVAUX (en QPV)
        27. Conduite technique de chantier et participation aux dossiers administratifs connexes.1573.84 €
        28. Fonctions polyvalentes liées à l'entretien, à la salubrité, à la conduite de véhicule et tâches techniques.1049.23 €
        29. Contrôle de la bonne exécution des travaux techniques.1049.23 €
        Travailler dans au moins un établissement figurant sur la liste prévue à l'article 3 du décret du 15 janvier 1993 (REP+)
        32. Ouvrier ou responsable d'équipe mobile.2098.46 €
        33. Restauration, hébergement, maintenance, entretien des locaux et installation, accueil des personnels et usagers.2098.46 €
        Travailler dans au moins un établissement figurant sur les listes prévues à l'article 2 du décret du 11 septembre 1990 (REP)
        34. Ouvrier ou responsable d'équipe mobile.1573.84 €
        35. Restauration, hébergement, maintenance, entretien des locaux et installation, accueil des personnels et usagers.1573.84 €

        Les Agents Territoriaux Spécialisés des Écoles Maternelles (ATSEM) et les Agents Techniques des Établissements d’Enseignement (ATTEE)

        Les Agents Territoriaux Spécialisés des Écoles Maternelles (ATSEM) et les Agents Techniques des Établissements d’Enseignement (ATTEE) jouent un rôle crucial dans le fonctionnement des établissements REP et REP+.

           

            • ATSEM : Ils assistent les enseignants des écoles maternelles, s’occupent de l’accueil, de l’hygiène et du bien-être des enfants, et participent à l’organisation des activités pédagogiques. Dans les écoles REP et REP+, leur rôle est amplifié par les besoins accrus des élèves et les défis supplémentaires posés par ces environnements.

            • ATTEE : Ces agents sont responsables de l’entretien et du bon fonctionnement des infrastructures scolaires. Parmi eux, les cuisiniers et chefs de cuisine jouent un rôle clé en assurant une alimentation de qualité aux élèves. Les ATTEE veillent à la propreté des locaux, à la maintenance des équipements, et à la sécurité des bâtiments. Leur travail permet de créer un environnement propice à l’apprentissage, ce qui est particulièrement important dans les établissements REP et REP+ où les conditions matérielles peuvent avoir un impact significatif sur la réussite scolaire des élèves.

          Les Équipes Mobiles d’Intervention

          En plus des ATSEM et des ATTEE, les établissements scolaires REP et REP+ peuvent bénéficier du soutien des équipes mobiles d’intervention, composées d’Agents Territoriaux Techniques (ATT), d’agents de maîtrise et de techniciens.

             

              • ATT : Ces agents interviennent pour des travaux d’entretien et de réparation des infrastructures, garantissant ainsi le bon fonctionnement des établissements scolaires.

              • Agents de maîtrise et techniciens : Ils supervisent les travaux et les interventions techniques, assurant la coordination et la qualité des prestations réalisées.

            Ces équipes mobiles jouent un rôle essentiel en intervenant rapidement pour résoudre les problèmes techniques, permettant ainsi aux établissements de maintenir des conditions d’apprentissage optimales.

             

            Chiffres Clés de la Rentrée 2023

            À la rentrée 2023, 20,3% des élèves sont en éducation prioritaire, avec 1 671 599 élèves scolarisés dans un établissement du réseau d’éducation prioritaire REP et REP+ sur un total de 8 226 927 élèves au premier et second degrés.

               

                • Premier degré :

                     

                      • 679 613 élèves (60%) sont scolarisés dans un établissement du réseau REP.

                      • 448 435 élèves (40%) sont en REP+.

                  • Second degré :

                       

                        • 361 168 élèves (66%) sont scolarisés dans un établissement du réseau REP.

                        • 182 383 élèves (34%) sont en REP+.

                  La répartition des établissements est la suivante :

                     

                      • Écoles :

                           

                            • 4 136 écoles en REP (63%).

                            • 2 459 écoles en REP+ (37%).

                        • Collèges :

                             

                              • 731 collèges en REP (67%).

                              • 362 collèges en REP+ (33%).https://fafpt.org/nbi-qpv-nouvelle-bonification-indiciaire/

                        Liste des Établissements REP et REP+

                        Carte des établissements

                        Conclusion

                        La NBI pour les REP et REP+ constitue une reconnaissance importante du travail des personnels éducatifs et des agents territoriaux dans des conditions difficiles. Elle vise à compenser les contraintes particulières et à encourager la stabilité et l’engagement des équipes pédagogiques et des agents dans ces zones sensibles. Le lien entre REP, REP+, et QPV permet de s’assurer que les établissements accueillant des populations en difficulté bénéficient du soutien financier nécessaire pour mener à bien leurs missions éducatives. Grâce à la NBI, les enseignants, les ATSEM, les ATTEE, ainsi que les équipes mobiles d’intervention, peuvent continuer à fournir un environnement éducatif de qualité, indispensable pour lutter contre les inégalités scolaires.

                        Pour plus d’informations, vous pouvez consulter notre guide complet sur la NBI ainsi que notre article sur la NBI QPV.

                         

                        FAQ 

                        1. Qu’est-ce que la Nouvelle Bonification Indiciaire (NBI) ?

                        La NBI est une prime versée aux fonctionnaires exerçant des fonctions impliquant des responsabilités ou des contraintes particulières. Dans le domaine de l’éducation, elle est attribuée, entre autre, aux personnels travaillant dans des établissements REP et REP+.

                         

                        2. Que signifient REP et REP+ ?

                            • REP (Réseaux d’Éducation Prioritaire) : Établissements bénéficiant de mesures spécifiques pour améliorer la réussite scolaire des élèves.

                            • REP+ (Réseaux d’Éducation Prioritaire renforcés) : Établissements bénéficiant de mesures encore plus importantes que celles des REP, incluant un temps de concertation supplémentaire pour les enseignants, des formations spécifiques, et des ressources pédagogiques accrues.

                           

                          3. Qui peut bénéficier de la NBI dans les établissements REP et REP+ ?

                          Les ATSEM (Agents Territoriaux Spécialisés des Écoles Maternelles), les ATTEE (Agents Techniques des Établissements d’Enseignement), y compris les cuisiniers et chefs de cuisine, et les équipes mobiles d’intervention (ATT, agents de maîtrise, et techniciens) peuvent bénéficier de la NBI.

                           

                          4. Comment est déterminé le montant de la NBI ?

                          Le montant de la NBI varie en fonction du statut du personnel et de la classification de l’établissement (REP ou REP+). Les montants sont fixés par décret et peuvent être révisés périodiquement.

                           

                          5. La NBI REP et REP+ peut-elle être cumulée avec la NBI QPV ?

                          Les établissements REP et REP+ se trouvent souvent dans les Quartiers Prioritaires de la Politique de la Ville (QPV). Dans ces cas, si l’établissement n’est pas classé REP ou REP+ mais accueille des élèves de QPV, le personnel peut bénéficier de la NBI QPV. Cependant, lorsque l’établissement est classé REP ou REP+, c’est la NBI REP ou REP+ qui s’applique.

                           

                          6. Qu’en est-il des établissements hors QPV mais accueillant des élèves de QPV ?

                          Si un établissement n’est pas classé REP ou REP+ mais accueille majoritairement des élèves provenant de QPV, le personnel peut bénéficier de la NBI QPV. Si l’établissement est classé REP ou REP+, le personnel bénéficie de la NBI REP ou REP+.

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